چکیده:
هدفت هذه الدراسة إلی التعرف علی طبیعة العلاقة بین السمات القیادیة والمشکلات الانفعالیة والصحیة لدی فئة الطلبة الموهوبین، کما هدفت إلی استقصاء الفروق التی تعزی لمتغیری الجنس ودرجة الموهبة علی السمات القیادیة والمشکلات الانفعالیة والصحیة. تکونت عینة الدراسة من (20) طالبا موهوبا من الصف التاسع ممن التحقوا بمدرسة الیوبیل بمدینة عمان، منهم (10) ذکور و (10) إناث، أما عینة العادیین فقد اشتملت علی (20) طالبا من الصف التاسع ممن التحقوا بمدرستین حکومیتین فی مدینة عمان، منهم (10) ذکور و (10) إناث. طبقت أدوات الدراسة علی شکل مقیاس للسمات القیادیة ومقیاس للمشکلات الانفعالیة والصحیة، وتم استخدام معامل الارتباط بیرسون واختبار T – test لفحص فرضیات الدراسة. وتوصلت الدراسة إلی وجود علاقة سالبة ضعیفة بین السمات القیادیة وبین کل من المشکلات الانفعالیة والصحیة لدی الطلبة الموهوبین، وأشارت الدراسة إلی أن الطلبة الموهوبین یمتلکون مستویات أعلی من السمات القیادیة تفوق أقرانهم العادیین، کما أشارت الدراسة إلی وجود فروق جوهریة فی السمات الإبداعیة لدی الطلبة الموهوبین تعزی للجنس لصالح الذکور، وتوصلت الدراسة إلی عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائیة فی المشکلات الانفعالیة والصحیة لدی عینة الطلبة الموهوبین تعزی للجنس، إلا أن الطلبة الذکور یتعرضون لتلک المشکلات بشکل أکبر من الإناث.