---

• 1.

  An Exploration into Iranian Novice versus Experienced EFL Teachers’ Perceptions toward a New Model of Teacher Supervision

  نویسنده : Montaseri، Ashraf ؛ Ghahremani، Davood ؛ نویسنده مسئول : Pajoohan Doost، Reza ؛

  مجله:studies in learning and teaching English»December2023, Volume 12 - Number 4 رتبه A (دانشگاه آزاد (‎16 صفحه - از 75 تا 90 )

  کلیدواژه ها:Four-stage supervision modelNovice and experienced EFL teachersStandard TPD ModelTeachers’ professional development (TPD)

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Tourism Development and Human Rights

  نویسنده : Ghahremani، Davood ؛

  مجله:Tourism and Hospitality Research»Winter 2018, Volume 5 - Number 2 رتبه B (دانشگاه آزاد (‎10 صفحه - از 39 تا 48 )

  کلیدواژه ها:TourismInternational RelationsHuman Rightsinternational laws

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  The Effects of Implementing Summative Assessment, Formative Assessment and Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ Listening Ability and Listening Strategy Use

  نویسنده : Ghahremani، Davood ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Spring 2013, Volume 3 - Number 2 ISC (‎10 صفحه - از 59 تا 68 )

  کلیدواژه ها:listening strategy usesummative assessmentDynamic AssessmentFormative assessment

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله