---

• 1.

  “We Are Given Controlled Content Out of Fear of Parents’ Disapproval”: English Language Teacher Education Practices in Selected Private Bilingual Schools

  نویسنده مسئول : Tajik، Leila ؛ نویسنده : Nazari-Behrooz، Khadijeh ؛ Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛

  مجله:Applied Research on English Language»January 2024, Volume 13 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎32 صفحه - از 79 تا 110 )

  کلیدواژه ها:English Language TeachingTeacher EducationTeacher TrainingPrivate Bilingual Schools

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Emergency Remote Teaching in Rural High Schools during the Pandemic: Exploring Iranian English Teachers’ Teaching and Assessing Practices

  نویسنده : Mirzadeh Rahni، Sepideh ؛ نویسنده مسئول : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛

  مجله:Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies»Summer 2023, Volume 8 - Number 3 (‎24 صفحه - از 61 تا 84 )

  کلیدواژه ها:English teacherscovid-19Emergency remote teachingrural high schoolsTechnology Incorporation

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  A Probe into Experiences of Female Iranian EFL Teachers and Students in Rural High Schools amidst the COVID-19 Pandemic: Hurdles and Achievements

  نویسنده : Mirzadeh Rahni، Sepideh ؛ نویسنده مسئول : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2023, Volume 42 - Number 3 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎29 صفحه - از 29 تا 57 )

  کلیدواژه ها:English as a foreign language (EFL)Achievementscovid-19ERT AdoptionHurdlesrural high schools

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  Exploring Changes in TEFL Candidates’ Recurring Cognitive Patterns: A Scenario-Based Study

  نویسنده مسئول : Jafarpour Mamaghani، Homa ؛ نویسنده : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛

  مجله:Issues in Language Teaching»June 2022، Volume 11 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎32 صفحه - از 359 تا 390 )

  کلیدواژه ها:Cognitive PatternSecond language teacher educationCognitive Changesecond language teacher cognitionproblem-based teaching scenario

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 5.

  Global Coursebooks in the Course of Time: The Case of Interchange Level 2

  نویسنده : Garshasbi، Kazhal ؛ نویسنده مسئول : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛

  مجله:Issues in Language Teaching»June 2021, Volume 10 - Number1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎32 صفحه - از 269 تا 300 )

  کلیدواژه ها:Content analysisChangesInterchangefallaciesELT coursebooks

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 6.

  EFL Professors’ vs. Teachers’ Home Culture Attachment

  نویسنده : Hasanzadeh، Saba ؛ Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛ نویسنده مسئول : Sotoudehnama، Elaheh ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2021, Volume 8 - Number 2 رتبه الف/ISC (‎28 صفحه - از 117 تا 144 )

  کلیدواژه ها:Home Culture AttachmentCulture؛ .English as a Foreign Language Language and Culture

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 7.

  Transacting with Comparative English-Persian Literature in EFL Classrooms: A Reader-Response Approach

  نویسنده : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2020, Volume7 - Number 4 رتبه الف/ISC (‎26 صفحه - از 133 تا 158 )

  کلیدواژه ها:Persian literaturecomparative literatureKeywords: English as Foreign Language (EFL)Practitioner inquiryReader-response theory

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 8.

  Transformation of an EFL Teacher's Cognition Underlying Oral Corrective Feedback: A Case of Reflective Inquiry

  نویسنده : Shafiee، Zahra ؛ Nejadghanbar، Hassan ؛ Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛

  مجله:Teaching English Language»Winter and Spring 2018, Volume 12 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎30 صفحه - از 1 تا 30 )

  کلیدواژه ها:oral corrective feedbackreflective inquiryTeaches Cognition

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله