• 1.

  Perceptual Learning Style Preferences and Computer Assisted Writing Achievement within the Activity Theory Framework

  نویسنده : Hajimaghsoodi، Arezoo ؛ Parviz Maftoon، Parviz Maftoon ؛

  مجله:English Language Pedagogy and Practice»Winter & Spring 2019 - Number 23 ، B (دانشگاه آزاد/ISC (‎18 صفحه - از 67 تا 84 )

  کلیدواژه ها:Activity theorylearning style preferenceswriting achievementcomputer-assistedlanguage learning

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

روند انتشار مقاله