---

• 1.

  The Effect of Bloom-based ILP Instruction on Iranian EFL learners’ Use of External and Internal Modification Strategies in the Speech Act of Request

  نویسنده مسئول : Kaivanpanah، Shiva ؛ نویسنده : Alavi، Seyyed Mohammad ؛ Taghizadeh Langari، Mostafa ؛

  مجله:Language Horizons»Summer and Autumn 2020, Volume 4 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎25 صفحه - از 273 تا 297 )

  کلیدواژه ها:interlanguage pragmaticsBloom’s TaxonomyExternal Modification StrategiesInternal Modification StrategiesSpeech Act of Request

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  An Investigation into Item Types and Text Types of Reading Comprehension Section of Iranian PhD Entrance Exams Using G-theory

  نویسنده : Salarian، Hossein ؛ Ahmadi Shirazi، Masoumeh ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2019, Volume 6 - Number 1 ISC (‎28 صفحه - از 1 تا 28 )

  کلیدواژه ها:Generalizability TheoryKey Words: D-studyG- studyPhD Entrance ExamReading Comprehension

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Validating a Self-assessment Questionnaire on Vocabulary Knowledge

  نویسنده : Alavi، Seyyed Mohammad ؛ Akbarian، Is’haaq ؛

  مجله:Teaching English Language»August 2007, Volume 2 - Number 6 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎30 صفحه - از 125 تا 154 )

  کلیدواژه ها:AssessmentEFL learnersquestionnairevocabulary knowledgevocabulary levels testself

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله