نویسنده مسئول : Morshedian، Mahboobeh ؛ نویسنده : Meshkat، Maryam ؛

(‎18 صفحه - از 9 تا 26 )

کلیدواژه ها:self-regulationCognitive strategiesMetacognitive strategiesSelf-regulated Learning Model (SRL)EFL Written Lexical Retrieval

نویسنده : Drood، Pooya ؛ Davatghari Asl، Hanieh ؛ نویسنده مسئول : Zoghi، Masoud ؛

(‎32 صفحه - از 27 تا 58 )

کلیدواژه ها:beliefsExperiencelearnersperspectivesLanguage Classroom

نویسنده : Nazari، Naghmeh ؛ Nafissi، Zohreh ؛ Estaji، Masoomeh ؛

(‎28 صفحه - از 59 تا 86 )

کلیدواژه ها:Educational TechnologyTPACKEngineering Educationtechnology integrationOnline Teacher Professional Development

نویسنده مسئول : Rashvand Semiyari، Shokouh ؛ نویسنده : Jahani، Sareh ؛

(‎18 صفحه - از 87 تا 104 )

کلیدواژه ها:individual differencesSelf-efficacyEFL learnersLearning StylesLearners' achievement

نویسنده مسئول : Hashemian، Mahmood ؛ نویسنده : Farhang-Ju، Maryam ؛

(‎22 صفحه - از 105 تا 126 )

کلیدواژه ها:Degree of Impositionspeech actspragmalinguisticsE-requestsInternal and External Modifiers

نویسنده : Ghandi، Maryam ؛ نویسنده مسئول : Maghsoudi، Mojtaba ؛

(‎21 صفحه - از 127 تا 147 )

کلیدواژه ها:vocabulary learningEFL learnerscognitive domainvertical axisHorizontal Axis

نویسنده : Berenji، Sepideh ؛ Ghafoori، Nasser ؛ نویسنده مسئول : Saeidi، Mahnaz ؛

(‎26 صفحه - از 149 تا 174 )

کلیدواژه ها:reading comprehensionCollaborationEngagementSelf-Directed LearningProblem-based Learning

نویسنده مسئول : Baleghizadeh، Sasan ؛ نویسنده : Amiri Shayesteh، Leyli ؛

(‎25 صفحه - از 175 تا 199 )

کلیدواژه ها:EFL TeachersburnoutPersonality traitsTeaching experiencePsychological distress

نویسنده مسئول : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛ نویسنده : Ghahremani Ghajar، Sue-San ؛ Sohrabi، Mahsa ؛

(‎25 صفحه - از 201 تا 225 )

کلیدواژه ها:English Language Teachingmaterials developmentIdentity (Re)-constructionNarrative EnquirySelf-study

نویسنده مسئول : Souzandehfar، Marzieh ؛ نویسنده : Soozandehfar، Seyyed Mohammad Ali ؛

(‎19 صفحه - از 227 تا 245 )

کلیدواژه ها:DrawingVisual LiteracyVisual GrammarTextual MeaningMeaning-making

نویسنده : Golpour، Farhad ؛ Ahangari، Saeideh ؛ نویسنده مسئول : Ahour، Touran ؛

(‎25 صفحه - از 247 تا 271 )

کلیدواژه ها:beliefWritten corrective feedbackPracticeTeachersExperience

نویسنده مسئول : Kaivanpanah، Shiva ؛ نویسنده : Alavi، Seyyed Mohammad ؛ Taghizadeh Langari، Mostafa ؛

(‎25 صفحه - از 273 تا 297 )

کلیدواژه ها:interlanguage pragmaticsBloom’s TaxonomyExternal Modification StrategiesInternal Modification StrategiesSpeech Act of Request