• 1.

  Investigating Gender and Major DIF in the Iranian National University Entrance Exam Using Multiple-Indicators Multiple-Causes Structural Equation Modelling

  نویسنده مسئول : Ravand، Hamdollah ؛ نویسنده : Rohani، Gholamreza ؛ Firoozi، Tahereh ؛

  مجله:Issues in Language Teaching»June 2019, Volume 8 - Number 1 ، ب (وزارت علوم/ISC (‎29 صفحه - از 33 تا 61 )

  کلیدواژه ها:Structural Equation Modeling (SEM)Differential Item Functioning (DIF)multiple-indicatorsmultiple-causes (MIMIC)

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط