---

• 1.

  The Effect of Negotiated Syllabus on Autonomy of ESP Students: A Mixed Methods Study

  نویسنده : Peyvandi، Golnaz ؛ Siyyari، Masood ؛ نویسنده مسئول : Azarnoosh، Maryam ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 3 ، A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎20 صفحه - از 131 تا 150 )

  کلیدواژه ها:Autonomynegotiated syllabusESP learnerMix-methods

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  The Effect of Negotiated Syllabus on the Reading Comprehension of ESP Students

  نویسنده : Peyvandi، Golnaz ؛ Azarnoosh، Maryam ؛ Siyyari، Masood ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Autumn 2019,Volume 9 - Number 4 ، A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎13 صفحه - از 121 تا 133 )

  کلیدواژه ها:ESPreading comprehensionHigher educationCurriculumnegotiated syllabus

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله