• 1.

  بررسی اثربخشی راهبردهای مبتنی بر فراشناخت بر خودپنداره تحصیلی دانش آموزان پسر پایه نهم دارای اختلال یادگیری املا

  نویسنده : رستمی، مراد ؛ سعیدی ابواسحقی، رضا ؛ شاهانی، سمیه ؛ نویسنده مسئول : موسویان، سحر ؛

  مجله:پژوهش های کاربردی در مشاوره»زمستان 1398 - شماره 7 (‎15 صفحه - از 55 تا 69 )

  کلیدواژه ها:خودپنداره تحصیلیناتوانی یادگیری املاراهبردهای فراشناخت

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط