• 1.

  Design and Validation of a Desirable Model for Developing Critical Thinking in The First-Grade High School Curriculum Based on The Upper Documents of Education in Iran

  نویسنده : sharif، Saber ؛ Naderi، Ezatollah ؛ Ahghar، Qodsi ؛ نویسنده مسئول : Seif Naraghi، Maryam ؛

  مجله:Educational Sociology»January 2017 - Number 2 ISC (‎14 صفحه - از 68 تا 81 )

  کلیدواژه ها:critical thinkingCurriculumDesign and ValidationIranian educationCritical Thinking Development Model

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط