• 1.

  The effects of train composition with brain learning approach based on the Educational self-efficacy and written ability of students

  نویسنده : Keshavarzi، Zahra ؛ Jafari Sani، Soghra ؛ نویسنده مسئول : Seadatee Shami، Aboutaleb ؛

  مجله:Educational Sociology»June 2017 - Number 3 ISC (‎10 صفحه - از 56 تا 65 )

  کلیدواژه ها:WritingSelf-efficacywritten expressionbrain-based approach

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط