• 1.

  The impact of philosophy for children on social skills, metacognition And tolerance of ambiguity in the junior high school students

  نویسنده : Banisi، Parinaz ؛ Emamipour، Susan ؛ نویسنده مسئول : Shams Esfandabad، Hasan ؛

  مجله:Educational Sociology»May 2018 - Number 9 ISC (‎16 صفحه - از 163 تا 178 )

  کلیدواژه ها:social skillsbeliefsteaching philosophytolerance for ambiguity.

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط