---

• 1.

  Design and Validation of Media Literacy Education Model in High School

  نویسنده : Olfateh، Shahrbanoo ؛ Mohammadi Naeini، Mojgan ؛ Jalalondi، Mahnaz ؛ نویسنده مسئول : Sarmadi، Mohammad Reza ؛

  مجله:Educational Sociology»October 2022 - Number 25 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎9 صفحه - از 154 تا 162 )

  کلیدواژه ها:educationMedia literacysecondary educationMedia literacy education

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Designing and Validation of the Epistemological Model in Blended Learning

  نویسنده : Ahmadian، Hajar ؛ Maleki، Hamid ؛ نویسنده مسئول : Sarmadi، Mohammad Reza ؛

  مجله:Educational Sociology»March 2022 - Number 22 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎11 صفحه - از 12 تا 22 )

  کلیدواژه ها:ValidationDesigningepistemological

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Designing and Validation of the Epistemological Model in Blended Learning

  نویسنده : Ahmadian، Hajar ؛ Maleki، Hamid ؛ نویسنده مسئول : Sarmadi، Mohammad Reza ؛

  مجله:Educational Sociology»March 2022 - Number 23 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎11 صفحه - از 12 تا 22 )

  کلیدواژه ها:ValidationDesigningepistemologicalBlended Learning.

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  Analysis and explanation of the foundations of "cognitive-philosophical value" of the national curriculum Emphasizing the "concept of morality" and presenting a "conceptual-educational" model of appraisal of the program

  نویسنده مسئول : Faramarzi Grossi، Salmaz ؛ نویسنده : Sarmadi، Mohammad Reza ؛ esmaeili، zohreh ؛ Faraj Elahi، Mehran ؛

  مجله:Educational Sociology»May 2018 - Number 9 ISC (‎15 صفحه - از 33 تا 47 )

  کلیدواژه ها:Cognitive Value FoundationsEthics ConceptNational Curriculum - Conceptual Model

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 5.

  Designing a Model Based on the Impact of Information Technology on the Empowerment Components for University Professors with Mediating Role of Social Resilience

  نویسنده : Rastegar Roshan، Reza ؛ Ekrami، Mahmoud ؛ Sarmadi، Mohammad Reza ؛ نویسنده مسئول : Tarkhan، Morteza ؛

  مجله:Educational Sociology»May 2018 - Number 9 ISC (‎10 صفحه - از 216 تا 225 )

  کلیدواژه ها:Information technologyPayame Noor UniversityresilienceMazandaranProfessorsempowerment components

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 6.

  The Effectiveness of Philosophy Education Program for children on Critical Thinking and its Components in female Students

  نویسنده : Abbasi، Mohammad ؛ Sarmadi، Mohammad Reza ؛ Taghvaee، Davoud ؛ نویسنده مسئول : Pirani، Zabih ؛

  مجله:Educational Sociology»August 2017 - Number 4 ISC (‎8 صفحه - از 96 تا 103 )

  کلیدواژه ها:critical thinkingfemale studentsphilosophy education to children

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله