• 1.

  Native Language-Based DIF across the Subtests: A Study of the Iranian National University Entrance Exam

  نویسنده : Ajideh، Parviz ؛ Yaghoubi-Notash، Massoud ؛ Babaee Bormanaki، Hamid Reza ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2022 - Number 30 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎18 صفحه - از 39 تا 56 )

  کلیدواژه ها:Differential Item FunctioningRasch analysisNative languageIranian Undergraduate University Entrance Special English Exam (IUUESEE)

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط