• 1.

  Phenomenological study of virtual education challenges and evaluation in primary schools from the perspective of teachers and parents

  نویسنده مسئول : Ajam، Ali Akbar ؛ نویسنده : Zabet، Hassan ؛ Nesaei، Maryam ؛

  مجله:Iranian Distance Education Journal»Summer&Autumn 2022, Volume 4 - Number2 (‎14 صفحه - از 9 تا 22 )

  کلیدواژه ها:qualitative researchElementary Schoolsphenomenological studyvirtual education and evaluationClaesian method

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط