-
1.
نویسنده : Shahmoradi، Arezou ؛ Mazandarani، Omid ؛ Barani، Ghasem ؛ نویسنده مسئول : Ghonsooly، Behzad ؛
مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2022 - Number 29 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (16 صفحه - از 198 تا 213 )
کلیدواژه ها:reading comprehensionEthical ChallengesLearning Management System (LMS)