(‎4 صفحه - از -3 تا 0 )

نویسنده : Derakhshan، Ali ؛ Shakki، Farzaneh ؛

(‎34 صفحه - از 1 تا 34 )

کلیدواژه ها:research approachReviewPositive psychologylanguage teachers and learners

نویسنده مسئول : Dang، Anh Phuong ؛ نویسنده : Nguyen، Duy Khang ؛

(‎22 صفحه - از 35 تا 56 )

کلیدواژه ها:e-learningblended learningstudents’ perceptionEFL Learning

نویسنده : Sabouri، Maryam ؛ Adel، Seyyed Mohammad Reza ؛ Davoudi، Mohammad ؛ نویسنده مسئول : Ghaniabadi، Saeed ؛

(‎27 صفحه - از 57 تا 83 )

کلیدواژه ها:ethnographyLanguage Socializationlearners’ agencylearners’ identity

نویسنده مسئول : Ünsal-Görkemoğlu، Büşra ؛ نویسنده : Akyel، Ayşe Semra ؛

(‎35 صفحه - از 85 تا 119 )

کلیدواژه ها:Teacher engagementCPD coursesfake engagementauthentic engagement

نویسنده مسئول : Estaji، Masoomeh ؛ نویسنده : Taghizadeh، Mohammad Sadegh ؛

(‎24 صفحه - از 121 تا 144 )

کلیدواژه ها:Work engagementEFL contextIranian teachersOnline English Coursesteacher perspectives

نویسنده : Kasim، Usman ؛ Mustafa، Faisal ؛ Ibrahim، Husaini ؛ نویسنده مسئول : Muslem، Asnawi ؛

(‎27 صفحه - از 145 تا 171 )

کلیدواژه ها:TechnologyTPACKProfessional developmentEnglish ProficiencyEnglish teacher

نویسنده : Mohseni، Hossein ؛

(‎24 صفحه - از 173 تا 196 )

کلیدواژه ها:narrationSemioticNarrativeReceiverobjectAnnihilationSenderAnthropocene

نویسنده : Pang، Ming ؛ Muslim Mohd Jalis، Farhana ؛ Lu، Chuanhao ؛ نویسنده مسئول : Abdul Halim، Hazlina ؛

(‎27 صفحه - از 197 تا 223 )

کلیدواژه ها:Social powerSocial DistanceMalaysian Chineserequest realizationranking of imposition

نویسنده مسئول : Hamza، Muhammad ؛ نویسنده : Nordin، Nur ؛

(‎31 صفحه - از 225 تا 255 )

کلیدواژه ها:contextfelicity conditionsTrumppragmatic deviationillocutionary speech acts

نویسنده مسئول : Ebn-Abbasi، Faramarz ؛ نویسنده : Nushi، Musa ؛

(‎25 صفحه - از 257 تا 281 )

کلیدواژه ها:Irandiscourse analysisCritical Discourse AnalysisrhetoricPolitical discourseHassan RouhaniSFL

نویسنده مسئول : Zou، Rong ؛ نویسنده : Dechsubha، Thawascha ؛ Wang، Yongxiang ؛

(‎29 صفحه - از 283 تا 311 )

کلیدواژه ها:educationsemioticslanguageWeb of SciencemultimodalityPeirceSaussureBibliometric analysisEducational transformation

نویسنده مسئول : Pourgharib، Behzad ؛ نویسنده : Sarabandi Kemak، Fateme ؛

(‎21 صفحه - از 313 تا 333 )

کلیدواژه ها:Kazuo Ishigurocultural multilingualismNever Let Me Go

نویسنده مسئول : Charif، Valeh ؛ نویسنده : Abdollahi، Akbar ؛

(‎20 صفحه - از 335 تا 354 )

کلیدواژه ها:production écriteEnseignement du lexiqueFrançais en IranProduction orale.