نویسنده : اسدی، رقیه ؛ یونسی، جلیل ؛ عسگری، محمد ؛ زمانپور، عنایت اله ؛

(‎24 صفحه - از 15 تا 38 )

کلیدواژه ها:معماری نرم‌افزارجدول مشخصات آزمون تلفیقیاندرسون و همکارانمارزانو و کندالتحقیق و توسعه

نویسنده مسئول : محمدی، مهدی ؛ نویسنده : کشاورز، حبیب ؛ شفیعی سروستانی، مریم ؛ کریمی، محمدحسن ؛ جباری، فاطمه سوسن ؛

(‎32 صفحه - از 43 تا 74 )

کلیدواژه ها:پیش‌دبستانیذهن‌آگاهیفراترکیب نظریه‌سازذهن‌آرایی

نویسنده : قدم پور، عزت اله ؛ نویسنده مسئول : کاظمی فرد، داود ؛

(‎28 صفحه - از 79 تا 106 )

کلیدواژه ها:اهداف پیشرفتدرگیری تحصیلیخودکارآمدی تحصیلیادراک از محیط مدرسه

نویسنده : امیری دهج، غلامرضا ؛ شکری، امید ؛ فتح آبادی، جلیل ؛

(‎30 صفحه - از 113 تا 142 )

کلیدواژه ها:خوش‌بینی تحصیلی معلمتحلیل واسطه‌ایهیجانات معلمرفتار رابطة بین‌فردی معلم- دانش‌آموز

نویسنده : طالبی، سوسن ؛ نیلی احمد آبادی، محمد رضا ؛ فردانش، هاشم ؛ علی ابادی، خدیجه ؛

(‎27 صفحه - از 148 تا 174 )

کلیدواژه ها:Param>تفکر طراحی <طراحی آموزشی <الگوی طراحی آموزشی تفکر طراحی <اعتبارسنجی درونی <تکنولوژی آموزشی <

نویسنده : بافتی، سعیده ؛ نویسنده مسئول : طالع پسند، سیاوش ؛

(‎18 صفحه - از 183 تا 200 )

کلیدواژه ها:خستگی هیجانیتمایل به ترک خدمتتنظیم هیجانیکژرفتاری

نویسنده : اکبردوست زنگنه، سلمان ؛ ایجادی، زهرا ؛ نویسنده مسئول : تهرانچی، عطا ؛

(‎19 صفحه - از 206 تا 224 )

کلیدواژه ها:ویژگی‌های شخصیتیدرگیری تحصیلیخودکارآمدی تحصیلیخودارزشمندی

نویسنده : جعفرى، سعید ؛ نویسنده مسئول : برزگر بفروئی، کاظم ؛

(‎20 صفحه - از 229 تا 248 )

کلیدواژه ها:دانشجویانراهبردهای یادگیری خودتنظیمیاهمال‌کاری تصمیم‌گیریباورهای فراشناختی درباره اهمال‌کاری

نویسنده مسئول : رحمانی ملک اباد، مهدی ؛ نویسنده : فرخی، نورعلی ؛ تنهایی، مینا ؛

(‎16 صفحه - از 255 تا 270 )

کلیدواژه ها:شاخص‌های روان سنجیپرسشنامه خطای شناختیزنان و مردان متاهل ایرانی. ‌هنجاریابی