-
1.
نویسنده : Esmaeili، Mina ؛ Ahour، Touran ؛ نویسنده مسئول : Seifoori، Zohreh ؛
مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (15 صفحه - از 185 تا 199 )
کلیدواژه ها:IRFclassroom discourseTeaching experiencereferential questionsInferential Questions
-
2.
نویسنده : Mohammadi Bazargani، Sepideh ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ نویسنده مسئول : Seifoori، Zohreh ؛
مجله:Applied Language Studies»Autumn 2022, Volume 14 - Issue 2 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (24 صفحه - از 169 تا 192 )
کلیدواژه ها:genderReading Comprehension StrategiesTeaching experienceTeachers’ Perceptionteaching reading comprehension
-
3.
نویسنده : Ahangaran، Farnoush ؛ Behnam، Biook ؛ نویسنده مسئول : Seifoori، Zohreh ؛
مجله:English for Academic Purposes»Autumn 2022, Volume 11 - Number 4 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (21 صفحه - از 53 تا 73 )
کلیدواژه ها:WritinggenderTeaching experienceWriting self-efficacyELT Teachers
-
4.
نویسنده : Esmaeili Bavili، Mina ؛ Ahour، Touran ؛ نویسنده مسئول : Seifoori، Zohreh ؛
مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 4 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (22 صفحه - از 149 تا 170 )
کلیدواژه ها:IRFclassroom discourseproficiency levelTeaching experienceGraduatedContingent FeedbackGraduated/Contingent Feedback