![30](/view/entityimage/pageimage/yko.gif?articleid=2012941&number=8&pagenumber=30&language=ar)
مؤلف: Roghani، Farahnaz ؛ Peymani، Javid ؛
كاتب مسؤول: Jadidi، Mohsen ؛
Education and Applied Sciences January 2022, Volume 2 - Number 4 (15 صفحة - من 30 إلی 44 )
![](https://file3.noormags.ir/entityimage/publisher/AJI.gif)
الکلمات المفتاحية: Hyperactivity Disorder (ADHD) Cognitive Emotion Regulation executive actions Floortime play therapy children with attention deficit <Param Name=value>children with attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD)</Param> children with attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD)
- استلام ملف الإرجاع :
-
(پژوهیار,
,
,
)
-
-
![30](/view/entityimage/pageimage/yko.gif?articleid=2012941&number=8&pagenumber=30&language=ar)
تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر
webmaster@noormags.com
.
You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via
webmaster@noormags.com
.