![317](/view/entityimage/pageimage/gxp.gif?articleid=2020679&number=21&pagenumber=317&language=ar)
مؤلف: Umair Mehmood ؛ Wajid Mahnaz ؛ Nadia Mehrukh ؛ Waqas Shabbir ؛
PalArch's Journal of Archaeology of Egypt Spring 2022, Volume 19 - Nomber 2 (8 صفحة - من 317 إلی 324 )
الکلمات المفتاحية: Academic Achievement Correlation ICT Learning
- استلام ملف الإرجاع :
-
(پژوهیار,
,
,
)
-
-
![317](/view/entityimage/pageimage/gxp.gif?articleid=2020679&number=21&pagenumber=317&language=ar)
تحتاج دخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.
إن كنت لا تقدر علی شراء الاشتراك عبرPayPal أو بطاقة VISA، الرجاء ارسال رقم هاتفك المحمول إلی مدير الموقع عبر
webmaster@noormags.com
.
You need Sign in to view the content of the article. If you are not a member, proceed from part Sign up.
If you fail to purchase subscription via PayPal or VISA Card, please send your mobile number to the Website Administrator via
webmaster@noormags.com
.