• 1.

  investigating the effect of ai writing assistance tools on iranian intermediate efl learners' writing performance: a comparative study of prowritingaid and grammarly

  مؤلف : Borna، Pourya ؛ Karimi Nia، Rahim ؛ كاتب مسؤول : Mohammadi، Reza ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer 2024 - Number 29 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎27 صفحة - من 478 إلی 504 )

  الکلمات المفتاحية:Writing PerformanceCALLArtificial Intelligence (AI)GrammarlyProWritingAid

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة