• 1.

  relationship between vocabulary learning strategy use and learning styles using structural equation modelling across age and gender

  مؤلف : Hayatbakhsh Abbasi، Behzad ؛ Seifaddiny، Peyman ؛ كاتب مسؤول : Haddad Narafshan، Mehry ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Winter 2023 - Number 47 ، A (Azad University/ISC (‎16 صفحة - من 139 إلی 154 )

  الکلمات المفتاحية:سبک های یادگیریمدل سازی معادلات ساختاریوسعت و عمق دانش واژگانراهبردهای یادگیری واژگانLearning Stylesvocabulary learning strategiesbreadth and depth of vocabulary

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  impact of self-regulation training and instruction on efl learners’ short-term and long-term retention of english vocabularies in online classes

  مؤلف : Bahrami، Mohammad Javad ؛ Fatehi Rad، Neda ؛ Tajadini، Masoud ؛ Seifaddiny، Peyman ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Winter 2023 - Number 47 ، A (Azad University/ISC (‎9 صفحة - من 87 إلی 95 )

  الکلمات المفتاحية:یادگیری خودتنظیمیخود تنظیمیآموزش و آموزش خودتنظیمیحفظ واژگانself-regulationself-regulated learningvocabulary retentionSelf-regulation training and instruction

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة