---

• 1.

  Coping Strategies Employed by EFL Teachers to Avoid Classroom Management Constraints: Scale Development and Validation

  مؤلف : Shakerkhoshroudi، Mohammad ؛ Nikoopour، Jahanbakhsh ؛ كاتب مسؤول : Beh-Afarin، Seyed Reza ؛

  مجلة:Issues in Language Teaching»December 2021، Volume 10 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎31 صفحة - من 269 إلی 299 )

  الکلمات المفتاحية:coping strategieshighConstraintsClassroom Management (CM)low levels of expertisehigh/low levels of expertisehigh/low levels of expertise

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Topicalization in English Translation of the Holy Quran: A Comparative Study

  مؤلف : Mohammadpour، Soheila ؛ Nikoopour، Jahanbakhsh ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2017, Volume 7 - Number 2 التصنيف C (Azad University/ISC (‎13 صفحة - من 21 إلی 33 )

  الکلمات المفتاحية:Comparative studySyntactic patternTopicalizationTranslatabilityUntranslatabilityHoly QuranArabicThe Holy QuranEnglish

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Do EFL Teachers' Gender, Age and Years of Teaching Experience Interact with Emotional Intelligence and Self-Efficacy?

  مؤلف : Nikoopour، Jahanbakhsh ؛ Amini Farsani، Mohammad ؛ Tajbakhsh، Mohammad ؛

  مجلة:رشد آموزش زبان»پاییز 1393 - شماره 112 (‎8 صفحة - من 50 إلی 57 )

  الکلمات المفتاحية:هوش هیجانیکارآمدیمعلمان زبان انگلیسیTeacher

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  The Wash back Effect of High School Examinations on Iranian EFL Learners’ Language Learning Beliefs

  مؤلف : Nazari، Maryam ؛ Nikoopour، Jahanbakhsh ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2011, Volume 2 - Number 1 ISC (‎21 صفحة - من 29 إلی 49 )

  الکلمات المفتاحية:wash back effectlearners’ beliefhigh school examinations

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  English Language Teaching Material Development

  مؤلف : Nikoopour، Jahanbakhsh ؛ Amini Farsani، Mohammad ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2011, Volume 2 - Number 2 ISC (‎12 صفحة - من 1 إلی 12 )

  الکلمات المفتاحية:ELT materialsLanguage ProgramsELT Material Development

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  The Impact of Observer Ring Technique on the Writing Achievement: A case of Iranian EFL Learners

  مؤلف : Nikoopour، Jahanbakhsh ؛ Amini Farsani، Mohammad ؛ Mahmoodi، Fahimeh ؛

  مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Fall 2010 - Number 7 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University/ISC (‎19 صفحة - من 166 إلی 184 )

  الکلمات المفتاحية:Writing Abilityobserver ring techniquepeer feedbackIranian EFL learnersEFLIranIslamic Azad UniversityESL

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال