• 1.

  Different Learning Levels in Multiple-choice and Essay Tests: Immediate and Delayed Retention

  مؤلف : Saeidi، Mahnaz ؛ Soleimani، Maryam ؛

  مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring 2009 - Number 4 ISC (‎22 صفحة - من 194 إلی 215 )

  الکلمات المفتاحية:essayMultiple-Choice QuestionsRemember an InstanceRemember a GeneralityUse a GeneralityImmediate and Delayed RetentionMultipleRGRITherefore

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

مسار نشر المقال