---

• 1.

  Feasibility of Using a Task-Oriented Focus on Form Instructional Model for the Study of Request Speech Act

  كاتب مسؤول : Soleimani، Mohammad Mehdi ؛ مؤلف : Birjandi، Parviz ؛ Maftoon، Parviz ؛

  مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2021, Volume 15 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎32 صفحة - من 313 إلی 344 )

  الکلمات المفتاحية:interlanguage pragmaticsForm-Focused Instruction

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Assessing Language Learners’ Knowledge of Speech Acts: A Test Validation Study

  مؤلف : Birjandi، Parviz ؛ Soleimani، Mohammad Mehdi ؛

  مجلة:Issues in Language Teaching»June 2013, Volume 2 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 1 إلی 26 )

  الکلمات المفتاحية:interlanguage pragmaticsPragmatic Competencespeech actstest development

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  ELT: A Trojan Horse in Disguise?

  مؤلف : Soleimani، Mohammad Mehdi ؛

  مجلة:Journal of English Studies»Summer 2011 - Number 3 (‎4 صفحة - من 37 إلی 40 )

  الکلمات المفتاحية:English Language TeachingEnglish linguistic imperialismhegemonic controlELTEnglishManyRe

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال