---

• 1.

  Exploring the Role of Multimedia-Based Instruction in Promoting Reading Motivation

  مؤلف : Mansooji، Hani ؛ Ameri، Alireza ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛

  مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2021, Volume 8 - Number 1 ، الف/ISC (‎21 صفحة - من 76 إلی 96 )

  الکلمات المفتاحية:Motivationextensive readingInternet ReadingLinear TextMultimedia text

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Exploring Effects and Learner Attitudes of Gadget-Based Internet Multimedia Reading

  مؤلف : Mansooji، Hani ؛ Ameri، Alireza ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Winter 2020 - Number 33 ، B (Azad University/ISC (‎21 صفحة - من 59 إلی 79 )

  الکلمات المفتاحية:extensive readingInternet ReadingLinear TextMultimedia textReceptive Skills

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  The Effect of Instructor Feedback on Developing Iranian ELT Graduate Students’ Critical Academic Writing Skills

  كاتب مسؤول : Mansooji، Hani ؛ مؤلف : Javid، Mehdi ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2021, Volume 40 - Number 4 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 93 إلی 122 )

  الکلمات المفتاحية:Graduate-level Academic writingWriting FeedbackDissertation WritingResearch writingProcess writing approach

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  The Intertextuality in an English as a Foreign Language Textbook: An Analytical Study of Interchange Fourth Edition

  مؤلف : Mansooji، Hani ؛ Mohseni، Ahmad ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2016, Volume 6 - Number 2 ISC (‎9 صفحة - من 53 إلی 61 )

  الکلمات المفتاحية:NarrativeIndirectreportingMixedintertextualityReportingofspeechactSequentialinter- textualityEFLInterchangeFaircloughIslamic Azad University

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال