• 1.

  Presenting a Profile of Flow Barriers in Modalities of Interaction during Covid-19 Pandemic among Iranian EFL Learners

  مؤلف : Ghanbaran، Samira ؛ Shahnazari، Mohammadtaghi ؛ كاتب مسؤول : Ketabi، Saeed ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2022, Volume 41 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎29 صفحة - من 27 إلی 55 )

  الکلمات المفتاحية:Flow barrierstask modalityThe COVID-19 pandemic

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة