---

• 1.

  Exploring Iranian EFL Teachers’ Perspectives on Task-based Language Teaching

  كاتب مسؤول : Amini، Shahrzad ؛ مؤلف : Mahmoudi Largani، Farzad ؛ Hedayat، Behnam ؛

  مجلة:International Journal of Research in English Education»December 2019, Volume 4 - Number 4 (‎13 صفحة - من 27 إلی 39 )

  الکلمات المفتاحية:Taskhigh schoolEFL Teachersattitudesbased language teachingprivate institute

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Interplay between Ethnic Identities and Social Attitude toward Foreign Language Learning and Language Proficiency of Young Gilak EFL Learners

  مؤلف : Mahmoudi Largani، Farzad ؛ Mashhadi Heidar، Davood ؛ Alavian، Seyyed Jalal ؛

  مجلة:Quarterly of Sociological Studies of Youth»Summer 2018 - Number 30 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University (‎10 صفحة - من 61 إلی 70 )

  الکلمات المفتاحية:Language ProficiencyattitudeYoungGilak Ethnicity

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال