---

• 1.

  A Comparative Study of Employment Competencies of Undergraduate Course of Educational Sciences in Iran and Syria

  مؤلف : Salame، Mamdouh ؛ Mahram، Behrooz ؛ Amin Khandaghi، Maghsod ؛ كاتب مسؤول : Karami، Morteza ؛

  مجلة:Comparative Education»Spring 2020, Volume 3- Number 2 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎21 صفحة - من 703 إلی 723 )

  الکلمات المفتاحية:EmploymentIrancompetenceSyriaEducational Sciences

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  A Comparative Study of Educational Achievement Assessment System of Syria's Primary Schools with Iran

  مؤلف : Arfi، Afraa ؛ Slemon، Reem ؛ Karami، Morteza ؛ كاتب مسؤول : Mahram، Behrooz ؛

  مجلة:Comparative Education»Spring 2021, Volume 4 - Number 2 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎21 صفحة - من 1117 إلی 1137 )

  الکلمات المفتاحية:IranAssessmentSyriaEducational AchievementPrimary Schools

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Representation of Crises in Coursebooks of the Public Education System: A Study Based on Content Analysis

  مؤلف : Ghaderi، Sayyed Ali ؛ Mahram، Behrooz ؛ Noghani Dokht Bahmani، Mohsen ؛ Saeedy Rezvani، Mahmood ؛ Karami، Morteza ؛

  مجلة:آموزش محیط زیست و توسعه پایدار»تابستان 1398- شماره 20 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 9 إلی 24 )

  الکلمات المفتاحية:RecoverycrisisContent analysisEnvironmental Hazardsresilience

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال