• 1.

  A Comparative Study of Educational Achievement Assessment System of Syria's Primary Schools with Iran

  مؤلف : Arfi، Afraa ؛ Slemon، Reem ؛ Karami، Morteza ؛ كاتب مسؤول : Mahram، Behrooz ؛

  مجلة:Comparative Education»Spring 2021, Volume 4 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎21 صفحة - من 1117 إلی 1137 )

  الکلمات المفتاحية:IranAssessmentSyriaEducational AchievementPrimary Schools

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة