---

• 1.

  The Relationship between Language Learning Strategies and Metacognitive and Motivational Self-regulated Learning: The Case of Persian as a Second Language (PSL) Learners

  مؤلف : Zarei، Abbas Ali ؛ Gilanian، Mahboubeh ؛

  مجلة:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»Fall & Winter 2021, Volume 10 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 75 إلی 104 )

  الکلمات المفتاحية:راهبردهای زبان آموزییادگیری خودتنظیمی فراشناختییادگیری خودتنظیمی انگیزشیفارسی بعنوان زبان دومMotivational self-regulated learningPersian as a Second Language: Language learning strategiesMetacognitive self-regulated learning

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Role of Language Learning Strategies in Predicting Meta-cognitive and Motivational Self-regulated Learning

  كاتب مسؤول : Zarei، Abbas Ali ؛ مؤلف : Gilanian، Mahboubeh ؛

  مجلة:Language Horizons»Summer and Autumn 2017,Volume 1 - Number 2 ISC (‎22 صفحة - من 9 إلی 30 )

  الکلمات المفتاحية:language learning strategies (LLS)Meta-cognitive self-regulated learningMotivational self-regulated learning

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال