• 1.

  Planned Focus-on-form Instruction in Task-based Language Teaching: The case of EFL learners’ oral grammatical accuracy performance

  مؤلف : Parvaneh، Elham ؛ كاتب مسؤول : Barzegar، Reza ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2020 - Number 32 التصنيف B (Azad University/ISC (‎14 صفحة - من 49 إلی 62 )

  الکلمات المفتاحية:Task-Based Language TeachingPlanned focus-on-formoral grammatical accuracy(EFL) learners

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  LAMP Revalidated: Iranian English-major Learners’ Attitudes and Motivations Regarding Teaching and Learning English Pronunciation

  مؤلف : Tabandeh، Farhad ؛ Parvaneh، Elham ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer and Autumn 2020 - Number 15 التصنيف A (Azad University/ISC (‎21 صفحة - من 374 إلی 394 )

  الکلمات المفتاحية:attitudesmotivationsLAMPEnglish-major learnersEFL pronunciation

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة