---

• 1.

  Construction and Validation of Iranian EFL Teachers’ Perceptions of Professional Development Questionnaire

  مؤلف : Amiri Shayesteh، Leyli ؛ كاتب مسؤول : Baleghizadeh، Sasan ؛

  مجلة:جستارهای زبانی»March & April 2022, Volume 14 - Number 1 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (‎31 صفحة - من 113 إلی 143 )

  الکلمات المفتاحية:PerceptionProfessional developmentEFL teacher

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Exploring the Relationship between Teacher Burnout, Personality Traits, and Psychological Distress among Iranian EFL Teachers: A Mixed-Methods Study

  كاتب مسؤول : Baleghizadeh، Sasan ؛ مؤلف : Amiri Shayesteh، Leyli ؛

  مجلة:Language Horizons»Summer and Autumn 2020, Volume 4 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎25 صفحة - من 175 إلی 199 )

  الکلمات المفتاحية:EFL TeachersburnoutPersonality traitsTeaching experiencePsychological distress

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال