Summer and Autumn 2020, Volume 4 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
كاتب مسؤول : Morshedian، Mahboobeh ؛ مؤلف : Meshkat، Maryam ؛
(18 صفحة - من 9 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:self-regulationCognitive strategiesMetacognitive strategiesSelf-regulated Learning Model (SRL)EFL Written Lexical Retrieval
-
مؤلف : Drood، Pooya ؛ Davatghari Asl، Hanieh ؛ كاتب مسؤول : Zoghi، Masoud ؛
(32 صفحة - من 27 إلی 58 )
الکلمات المفتاحية:beliefsExperiencelearnersperspectivesLanguage Classroom
-
مؤلف : Nazari، Naghmeh ؛ Nafissi، Zohreh ؛ Estaji، Masoomeh ؛
(28 صفحة - من 59 إلی 86 )
الکلمات المفتاحية:Educational TechnologyTPACKEngineering Educationtechnology integrationOnline Teacher Professional Development
-
كاتب مسؤول : Rashvand Semiyari، Shokouh ؛ مؤلف : Jahani، Sareh ؛
(18 صفحة - من 87 إلی 104 )
الکلمات المفتاحية:individual differencesSelf-efficacyEFL learnersLearning StylesLearners' achievement
-
كاتب مسؤول : Hashemian، Mahmood ؛ مؤلف : Farhang-Ju، Maryam ؛
(22 صفحة - من 105 إلی 126 )
الکلمات المفتاحية:Degree of Impositionspeech actspragmalinguisticsE-requestsInternal and External Modifiers
-
مؤلف : Ghandi، Maryam ؛ كاتب مسؤول : Maghsoudi، Mojtaba ؛
(21 صفحة - من 127 إلی 147 )
الکلمات المفتاحية:vocabulary learningEFL learnerscognitive domainvertical axisHorizontal Axis
-
مؤلف : Berenji، Sepideh ؛ Ghafoori، Nasser ؛ كاتب مسؤول : Saeidi، Mahnaz ؛
(26 صفحة - من 149 إلی 174 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionCollaborationEngagementSelf-Directed LearningProblem-based Learning
-
كاتب مسؤول : Baleghizadeh، Sasan ؛ مؤلف : Amiri Shayesteh، Leyli ؛
(25 صفحة - من 175 إلی 199 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersburnoutPersonality traitsTeaching experiencePsychological distress
-
كاتب مسؤول : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛ مؤلف : Ghahremani Ghajar، Sue-San ؛ Sohrabi، Mahsa ؛
(25 صفحة - من 201 إلی 225 )
الکلمات المفتاحية:English Language Teachingmaterials developmentIdentity (Re)-constructionNarrative EnquirySelf-study
-
The Meaning-Making of the Children's Drawings as a Manifestation of their Visual Literacy Competence
كاتب مسؤول : Souzandehfar، Marzieh ؛ مؤلف : Soozandehfar، Seyyed Mohammad Ali ؛
(19 صفحة - من 227 إلی 245 )
الکلمات المفتاحية:DrawingVisual LiteracyVisual GrammarTextual MeaningMeaning-making
-
مؤلف : Golpour، Farhad ؛ Ahangari، Saeideh ؛ كاتب مسؤول : Ahour، Touran ؛
(25 صفحة - من 247 إلی 271 )
الکلمات المفتاحية:beliefWritten corrective feedbackPracticeTeachersExperience
-
كاتب مسؤول : Kaivanpanah، Shiva ؛ مؤلف : Alavi، Seyyed Mohammad ؛ Taghizadeh Langari، Mostafa ؛
(25 صفحة - من 273 إلی 297 )
الکلمات المفتاحية:interlanguage pragmaticsBloom’s TaxonomyExternal Modification StrategiesInternal Modification StrategiesSpeech Act of Request