Autumn and Winter 2020, Volume 3 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
مؤلف : Estefaei، Hoda ؛ كاتب مسؤول : Amjadiparvar، Alireza ؛
(19 صفحة - من 9 إلی 27 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementNon-congruent idiomscorpus-based materialsenhanced corpus-based materialsunenhanced corpus-based materials
-
كاتب مسؤول : Karimi Alavijeh، Khadijeh ؛ مؤلف : Marandi، Susan ؛
(27 صفحة - من 29 إلی 55 )
الکلمات المفتاحية:IranHidden Curriculumadapted version of Van Leeuwen’s Scial Actor NetworkBBC Learning EnglishInternet-enhanced English language teaching
-
مؤلف : Mollahosseiny، Mohamad Reza ؛ كاتب مسؤول : Mashhadi Heidar، Davood ؛
(22 صفحة - من 57 إلی 78 )
الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracystrategic planningspeakingRehearsal Planning
-
كاتب مسؤول : Akbarian، Is'haaq ؛ مؤلف : Afzali-Shahri، Mohammad ؛ Ghasemi-Rezveh، Javad ؛ Salimi، Mahmood ؛
(25 صفحة - من 79 إلی 103 )
الکلمات المفتاحية:gendervocabulary knowledgeLearning StylesVocabulary DepthPerceptual Learning Style Preferences
-
مؤلف : Jamshidi، Saman ؛ كاتب مسؤول : Rezaei، Saeed ؛
(20 صفحة - من 105 إلی 124 )
الکلمات المفتاحية:NVivoquestionnaireAcademic writingcorpusAuthorial IdentityAuthorial Stance
-
مؤلف : Hosseinnia، Mansooreh ؛ Khodabakhshzadeh، Hossein ؛ Khajavi، Gholam Hassan ؛ كاتب مسؤول : Ashraf، Hamid ؛
(22 صفحة - من 125 إلی 146 )
الکلمات المفتاحية:genderPrivate sectorPublic SectorProfessional competenciesyears of experience
-
كاتب مسؤول : Bagheri Nevisi، Reza ؛ مؤلف : Afsooshin، Maryam ؛
(18 صفحة - من 147 إلی 164 )
الکلمات المفتاحية:EFL learnersideal L2 Selfought-to L2 Selfpragmatic instructionL2 functional use
-
مؤلف : Tabatabaee، Mahin Sadat ؛ Bayat، Abbas ؛ كاتب مسؤول : Mahmoodi، Keyvan ؛
(20 صفحة - من 165 إلی 184 )
الکلمات المفتاحية:Second Language LearningCancel Aux-secondProcessability TheoryStage-like DevelopmentThird Person Singular-s (3sg-s)
-
كاتب مسؤول : Erfaniyan Qonsuli، Leila ؛ مؤلف : Sharifi، Shahla ؛
(14 صفحة - من 185 إلی 198 )
الکلمات المفتاحية:cognitive linguisticsFigurative languageIndirect requestGraded Salience HypothesisGiora
-
مؤلف : Ostovar-Namaghi، Seyyed Ali ؛ Maleki، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Mozaffari، Fatemeh ؛
(16 صفحة - من 199 إلی 214 )
الکلمات المفتاحية:ELTgrounded theoryclassroom video surveillanceEFL teachers’ perceptionsmonitoring practice
-
مؤلف : Shahiditabar، Mostafa ؛ كاتب مسؤول : Dabir-Moghaddam، Mohammad ؛
(19 صفحة - من 215 إلی 233 )
الکلمات المفتاحية:DiscoursecohesionNarrativeFunctional linguisticsAzeri Turkish languagemorphosyntactic pattern
-
مؤلف : Rahmani، Narges ؛ Oroji، Mohammad Reza ؛ كاتب مسؤول : Rahbar، Behzad ؛
(15 صفحة - من 235 إلی 249 )
الکلمات المفتاحية:SociolinguisticstabooPersian MoviesFunction of TabooType of Taboo