کلمة المفتاح Processability Theory / (7 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : Alizadeh، Fatemeh ؛ Sadegh Oghli، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Rouhi، Afsar ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2023 - Number 23 التصنيف A+ (Azad University/ISC (18 صفحة - من 85 إلی 102 )
الکلمات المفتاحية:Dynamic SystemProcessability TheorySyntactic Development
-
2.
مؤلف : Tabatabaee، Mahin Sadat ؛ Bayati، Abbas ؛ كاتب مسؤول : Mahmoodi، Keivan ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2021 - Number 38 التصنيف B (Azad University/ISC (12 صفحة - من 27 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:NegationProcessability TheoryStage-like DevelopmentCopula inversion
-
3.
مؤلف : Tabatabaee، Mahin Sadat ؛ Bayat، Abbas ؛ كاتب مسؤول : Mahmoodi، Keyvan ؛
مجلة:Language Horizons»Autumn and Winter 2020, Volume 3 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 165 إلی 184 )
الکلمات المفتاحية:Second Language LearningCancel Aux-secondProcessability TheoryStage-like DevelopmentThird Person Singular-s (3sg-s)
-
4.
كاتب مسؤول : Vahdat، Sedigheh ؛ مؤلف : Shooshtari Gooniband، Zohreh ؛ Anahita، Bordbar ؛
مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2018, Volume 10 - Issue 2 ISC (36 صفحة - من 209 إلی 244 )
الکلمات المفتاحية:EFL learnersProcessability TheorySyntactic Development
-
5.
مؤلف : Tabatabaee، Mahin Sadat ؛ Mahmoodi، Keivan ؛ Bayat، Abbas ؛
مجلة:studies in learning and teaching English»December 2018, Volume7 - Number 14 التصنيف C (Azad University (30 صفحة - من 1 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:Second Language LearningProcessability TheoryStage-like DevelopmentAdverb frontingplural -s
-
6.
مؤلف : Taki، Saeed ؛ Hamzehian، Maryam ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2016 - Number 15 ISC (12 صفحة - من 51 إلی 62 )
الکلمات المفتاحية:Tasksecond language acquisitionOral PerformanceProcessability Theory
-
7.
كاتب مسؤول : Vahdat، Sedigheh ؛ مؤلف : Gooniband Shooshtari، Zohre ؛ Bordbar، Anahita ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2018, Volume 7 - Number 2 ISC (17 صفحة - من 45 إلی 61 )
الکلمات المفتاحية:Processability TheorySyntactic DevelopmentLeft-Brain Dominant LearnerRight-Brain Dominant Learner