| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة Evolutionary and Educational Psychology 1 |
| مجلة Journal of Language and Translation 1 |
| مجلة Iranian Journal of Applied Linguistics 1 |
| مجلة English Language Pedagogy and Practice 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 3 |
| روان‌شناسی 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 4 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 1 |
| العلمية - البحثية 1 |
-
1.
مؤلف : Jan-nesar Moqaddam، Qotboddin ؛ Motallebzadeh، Khalil ؛ Khajavy، Gholam Hassan ؛ كاتب مسؤول : Khodabakhshzadeh، Hossein ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2021, Volume 11 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (18 صفحة - من 29 إلی 46 )
الکلمات المفتاحية:Iranian EFL TeachersdispositionDevelopment and ValidationAssessment Identity questionnaire
-
2.
مؤلف : Samadi، Farideh ؛ Ashraf، Hamid ؛ Khajavy، Gholam Hassan ؛ كاتب مسؤول : Motallebzadeh، Khalil ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer and Autumn 2020 - Number 26 التصنيف B (Azad University/ISC (20 صفحة - من 140 إلی 159 )
الکلمات المفتاحية:genderCode of Ethicsteachers’ awarenessyears of teaching experience
-
3.
مؤلف : Hosseinnia، Mansooreh ؛ Khodabakhshzadeh، Hossein ؛ Khajavy، Gholam Hassan ؛ كاتب مسؤول : Ashraf، Hamid ؛
مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»December 2019, Volume 1 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 231 إلی 248 )
الکلمات المفتاحية:EFLProfessional competenciespersonality factorslearner factorsinterpersonal factorsProfessional factorsFactors related to teaching materialsAssessment factors
-
4.
مؤلف : Pishghadam، Reza ؛ Khajavy، Gholam Hassan ؛
مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2013, Volume 16 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 129 إلی 144 )
الکلمات المفتاحية:language learningintelligencemetacognitionSocial and cultural capitalEnglish Foreign LanguageSEMEFL