| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة Foreign Language Teaching & Research 2 |
| مجلة Journal of Language and Translation 2 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 4 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 4 |
-
1.
مؤلف : Garavand، Saadi ؛ Welidi، Shahram ؛ Azizifar، Akbar ؛ كاتب مسؤول : Khoshbakht، Tayyebeh ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2023, Volume 13 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (13 صفحة - من 13 إلی 25 )
الکلمات المفتاحية:dyslexiaReading performanceElementary School StudentsCognitive intervention trainingDyslexia, Elementary school studentsDyslexia, Elementary school students
-
2.
مؤلف : Garavand، Saadi ؛ Azizifar، Akbar ؛ Welidi، Shahram ؛ كاتب مسؤول : Khoshbakht، Tayyebeh ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Winter 2022 - Number 43 التصنيف A (Azad University/ISC (11 صفحة - من 167 إلی 177 )
الکلمات المفتاحية:Phonological Awarenessdyslexic studentscognitive intervention instruction
-
3.
مؤلف : Gowhary، Habib ؛ Welidi، Shahram ؛ Garavand، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Azizifar، Akbar ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2022, Volume 12 - Number 2 التصنيف A+ (Azad University/ISC (12 صفحة - من 227 إلی 238 )
الکلمات المفتاحية:EFL learnersSpeaking SkillTask-based InstructionFlipping learning
-
4.
مؤلف : Garavand، Nasrin ؛ Gowhary، Habib ؛ Welidi، Shahram ؛ كاتب مسؤول : Azizifar، Akbar ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2021 - Number 35 التصنيف B (Azad University/ISC (10 صفحة - من 157 إلی 166 )
الکلمات المفتاحية:Intrapersonal IntelligenceIranian EFL male and female studentsgrammar learning ability