مؤلف : Fatehi Ghahfarokhi، Faezeh ؛ Yazdani Moghaddam، Massood ؛ Ameri، Alireza ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛

(‎14 صفحة - من 11 إلی 24 )

الکلمات المفتاحية:psychologyEducational psychologyteacher education courses

مؤلف : Safari، Ibrahim ؛

(‎14 صفحة - من 25 إلی 38 )

الکلمات المفتاحية:EFL TeachersburnoutSelf-efficacy

مؤلف : Mohammadnia-Afruzi، Shahyad ؛ Hadian، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Vaez-Dalili، Mehdi ؛

(‎14 صفحة - من 39 إلی 52 )

الکلمات المفتاحية:Written corrective feedbackRevisiondirect corrective feedbackIndirect corrective feedbackMetalinguistic Corrective feedback

مؤلف : Azizpour، Shiva ؛ Gholami، Javad ؛

(‎17 صفحة - من 53 إلی 69 )

الکلمات المفتاحية:EFL TeachersLanguage teacher supervisionlanguage school managersteacher-supervisors

مؤلف : Kordabadi، Fatemehe Soghra - ؛ Davatgari Asl، Haniyeh ؛ كاتب مسؤول : Assadi Aidinlu، Nader ؛

(‎10 صفحة - من 71 إلی 80 )

الکلمات المفتاحية:Educational SystemGrounded theory approachEFL teachers’ agencylife ideology

مؤلف : Montafej، Jamal ؛ Chalak، Azizeh ؛ كاتب مسؤول : Lotfi، Ahmadreza ؛

(‎14 صفحة - من 81 إلی 94 )

الکلمات المفتاحية:Speaking SkillSelf-ConfidenceHybrid Problem-based LearningPure Problem-based Learning

مؤلف : Hariri Asl، Mohammad Hossein ؛ Maftoon، Parviz ؛ كاتب مسؤول : Marandi، S. Susan ؛

(‎20 صفحة - من 95 إلی 114 )

الکلمات المفتاحية:interactivityCALLSocial Presenceflipped classroomasynchronous communication

مؤلف : Rezaei Fard، Zahra ؛ Talebinejad، Mohammad Reza ؛ كاتب مسؤول : Shahrokhi، Mohsen ؛

(‎15 صفحة - من 115 إلی 129 )

الکلمات المفتاحية:vocabulary learningflipped classroomlearners’ attitudesESP learner

مؤلف : Mashhadi، Jamshid ؛ Rajabi، Payman ؛ كاتب مسؤول : Ahmadi، Hossein ؛

(‎9 صفحة - من 131 إلی 139 )

الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyWriting Skillcomputer-based instructionconcept-mapping

مؤلف : Khodaeian، Nasser ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛ كاتب مسؤول : Rezvani، Ehsan ؛

(‎15 صفحة - من 141 إلی 155 )

الکلمات المفتاحية:Explicit InstructionTextual input enhancementimplicit instructionIndefinite articlesdefinite articles

مؤلف : Garavand، Nasrin ؛ Gowhary، Habib ؛ Welidi، Shahram ؛ كاتب مسؤول : Azizifar، Akbar ؛

(‎10 صفحة - من 157 إلی 166 )

الکلمات المفتاحية:Intrapersonal IntelligenceIranian EFL male and female studentsgrammar learning ability

مؤلف : Hamidi، Shima ؛ كاتب مسؤول : Ghafournia، Narjes ؛

(‎20 صفحة - من 167 إلی 186 )

الکلمات المفتاحية:self-regulationTeaching experienceEffective teachingteachers’ self-regulatory

مؤلف : Rahimi، Saeed ؛ Tajadini، Masoud ؛ كاتب مسؤول : Fatehi Rad، Neda ؛

(‎18 صفحة - من 187 إلی 204 )

الکلمات المفتاحية:genderMotivationELT paradigm shiftL2 selvesELT reform