---

• 1.

  Diachronic study of information structure in Persian

  مؤلف : Ansari، Marjan ؛ Rezaei، Vali ؛ كاتب مسؤول : Hadian، Bahram ؛

  مجلة:پژوهش های زبان شناسی»پاییز و زمستان 1402 - شماره 29 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎12 صفحة - من 65 إلی 76 )

  الکلمات المفتاحية:information structureDariDiachronic linguisticsMiddle Persia

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Portrayal of Information Structure in Persian Spoken Genres

  مؤلف : Aghaei، Fatemeh ؛ Hadian، Bahram ؛ Rezaei، Vali ؛

  مجلة:Journal of New Trends in English Language Learning»Summer 2023, Volume 2 - Number 2 (‎13 صفحة - من 69 إلی 81 )

  الکلمات المفتاحية:information structurePreposingPassivegenresCleftingPseudo-cleftingSyntactic devices

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Impact of Teacher's Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners' Stance in Academic Writing

  مؤلف : Eghtesadi، Katayoun ؛ Hadian، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Rezvani، Ehsan ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2023 - Number 45 التصنيف A (Azad University/ISC (‎17 صفحة - من 121 إلی 137 )

  الکلمات المفتاحية:Academic writingDynamic AssessmentPeer assessmentTeacher’s Assessment

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  The Effect of Code-switching on EFL Learners’ Speaking Accuracy, Fluency, and Complexity

  كاتب مسؤول : Jouibar، Bahareh ؛ مؤلف : Hadian، Bahram ؛ Vaez Dalili، Mehdi ؛

  مجلة:Language Horizons»Summer 2022, Volume 6 - Number 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 65 إلی 80 )

  الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyfluencyspeakingcode-switching

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  Syntactic Devices of Information Structure in Persian Spoken Genres: Political, Scientific, and Everyday Conversation in Focus

  مؤلف : Aghaei، Fatemeh ؛ Rezaei، Vali ؛ كاتب مسؤول : Hadian، Bahram ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2022, Volume 12 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎14 صفحة - من 35 إلی 48 )

  الکلمات المفتاحية:information structurePreposingPseudoPassivegenresCleftingSyntactic devices

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  EFL Learners’ Production of Relative Clause Structure: Evidence from Priming Effect

  مؤلف : Khayatan، Parinaz ؛ Hadian، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Lotfi، Ahmadreza ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2022, Volume 12 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎17 صفحة - من 75 إلی 91 )

  الکلمات المفتاحية:LyotardPhrasemetanarrativeLinkageAmisThe Information

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 7.

  The Effect of Task Difficulty on the Quantity and Quality of Iranian Lower-Intermediate EFL Learners’ Code-Switching

  مؤلف : Jouibar، Bahareh ؛ Vaez، Mehdi ؛ كاتب مسؤول : Hadian، Bahram ؛

  مجلة:Language Horizons»Winter and Spring 2021,Volume 5 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 145 إلی 166 )

  الکلمات المفتاحية:speakingTask difficultylanguage functionscode-switchingCode-switching purposes

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 8.

  Effects of Written Corrective Feedback With/Without Revision on Perception of Past/Present Perfect Tenses

  مؤلف : Mohammadnia-Afruzi، Shahyad ؛ Hadian، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Vaez-Dalili، Mehdi ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2021 - Number 35 التصنيف B (Azad University/ISC (‎14 صفحة - من 39 إلی 52 )

  الکلمات المفتاحية:Written corrective feedbackRevisiondirect corrective feedbackIndirect corrective feedbackMetalinguistic Corrective feedback

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 9.

  Representation of Information Structure in Persian Spoken Genres: Syntactic devices in focus

  مؤلف : Aghaei، Fatemeh ؛ Rezaei، Vali ؛ كاتب مسؤول : Hadian، Bahram ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Winter 2021 - Number 39 التصنيف B (Azad University/ISC (‎12 صفحة - من 45 إلی 56 )

  الکلمات المفتاحية:information structurePreposingPassivegenresCleftingPseudo-cleftingSyntactic devices

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 10.

  Impact of Critical Thinking Instruction Through Argument Mapping Techniques on Iranian Male and Female EFL Learners’ Critical Thinking Ability and Reading Skill

  مؤلف : Esfandiari، Mohammad Ali ؛ Hadian، Bahram ؛ كاتب مسؤول : Rezvani، Ehsan ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2021 - Number 16 التصنيف A (Azad University/ISC (‎20 صفحة - من 70 إلی 89 )

  الکلمات المفتاحية:reading comprehensiongendercritical thinkingIranian EFL learnersArgument Mapping

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال