مؤلف : AFFUL، JOSEPH BENJAMIN ARCHIBALD ؛

(‎15 صفحة - من 11 إلی 25 )

الکلمات المفتاحية:applied linguisticslexiconSyntactic structureconference paper titlestext length

مؤلف : Khudhur، Sana Yaseen ؛

(‎9 صفحة - من 27 إلی 35 )

الکلمات المفتاحية:Autonomyindividual learninglearning autonomyautonomous learnerself-dependence

مؤلف : Astrid، Annisa ؛ Rukmini، Dwi ؛ Sofwan، Ahmad ؛ Fitriati، Sri Wuli ؛

(‎15 صفحة - من 37 إلی 51 )

الکلمات المفتاحية:peer feedbackTeacher Feedbackstudents’ writing anxiety

مؤلف : Roostaie Zanyani، Azam ؛ كاتب مسؤول : Mir، Farzaneh ؛

(‎16 صفحة - من 53 إلی 68 )

الکلمات المفتاحية:ListeningAuthentic Materialsself-regulationlexical segmentation

كاتب مسؤول : Karimi، Keihaneh ؛ مؤلف : Maleki، Mahboube ؛ Farnia، Maryam ؛

(‎15 صفحة - من 69 إلی 83 )

الکلمات المفتاحية:Metadiscourse Markersinteractive markersinteractional markersLaw research articles

مؤلف : Yaghoot Miandoab، Ehsan ؛

(‎11 صفحة - من 85 إلی 95 )

الکلمات المفتاحية:IdeologycultureDubbingNormstabooSharifi and Darchinian’s Model

مؤلف : Shanehsazzadeh، Mahsa ؛ كاتب مسؤول : Heidari Darani، Laya ؛

(‎13 صفحة - من 97 إلی 109 )

الکلمات المفتاحية:Language ProficiencyEFL learnersSpeaking abilitycode-switchingFunctions of code-switching

كاتب مسؤول : Sabzalipour، Batoul ؛ مؤلف : Koosha، Mansour ؛

(‎13 صفحة - من 111 إلی 123 )

الکلمات المفتاحية:speech actsPragmalinguistic knowledgeColligationcorpus-based instructionMultiple Discourse Completion Test

مؤلف : Davoodi، Laleh ؛ كاتب مسؤول : Baharlouie، Roya ؛

(‎18 صفحة - من 125 إلی 142 )

الکلمات المفتاحية:gendergrammarGrammar Instructionmetacognitive instructiontext enhancement

مؤلف : Mehrgan، Kamran ؛ Alavi، Seyyed Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Hayati، Abdolmajid ؛

(‎21 صفحة - من 143 إلی 163 )

الکلمات المفتاحية:genderAgesummative assessmentFormative assessmentEducational backgroundTeaching experienceEFL teachers' beliefs