مؤلف : Wu، Lili ؛

(‎14 صفحة - من 11 إلی 24 )

الکلمات المفتاحية:L1 TransferArgument Structurethere-insertion constructionMandarin EFL learnersovergeneralization errors

مؤلف : Cosgun ÖGEYİK، Muhlise ؛

(‎17 صفحة - من 25 إلی 41 )

الکلمات المفتاحية:Style awarenessindirect strategies usestrategy preferencesstudent teachers of English

مؤلف : Ghelichli، Yahya ؛ Barani، Ghasem ؛ Mazandarani، Omid ؛ كاتب مسؤول : Seyyedrezaei، Seyyed Hassan ؛

(‎15 صفحة - من 43 إلی 57 )

الکلمات المفتاحية:Motivationlanguage learnerscognitive engagementEmotional engagementBehavioral EngagementAgentic engagement

مؤلف : Shafaei، Ali ؛

(‎16 صفحة - من 59 إلی 74 )

الکلمات المفتاحية:Focus on FormTask-Based Language TeachingInput enhancementTextual enhancementstrategic planning time

مؤلف : Solimani، Elahe ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛ كاتب مسؤول : Ameri-Golestan، Ahmad ؛

(‎23 صفحة - من 75 إلی 97 )

الکلمات المفتاحية:English as a foreign language (EFL)Oral proficiencyUnplugged Classroom Model (UCM)Community of Inquiry (Co I)non-conventional instruction

مؤلف : Nezakat-Alhossaini، Marzieh ؛ كاتب مسؤول : Vahid Dastjerdi، Hossein ؛

(‎13 صفحة - من 99 إلی 111 )

الکلمات المفتاحية:Critical Discourse AnalysisfailureSports Mediasoccer coachesreferee’s judgments

مؤلف : Safari، Ibrahim ؛ Khoshnevis، Iraj ؛ كاتب مسؤول : Davaribina، Mehran ؛

(‎15 صفحة - من 113 إلی 127 )

الکلمات المفتاحية:Job SatisfactionSelf-efficacyStructural equation modelingreflective thinking