| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة Educational Sociology 3 |
| مجلة Education Experiences 1 |
| مجلة آموزش محیط زیست و توسعه پایدار 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| روان‌شناسی 3 |
| علوم تربیتی 1 |
| علوم سیاسی 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 5 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 2 |
-
1.
مؤلف : Firoozeh، Elham ؛ Mirzamohammadi، Mohammad Hasan ؛ Soleimanpouromran، Mahboubeh ؛ كاتب مسؤول : Esmaeili Shad، Behrang ؛
مجلة:Educational Sociology»April 2024 - Number 32 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (8 صفحة - من 158 إلی 165 )
الکلمات المفتاحية:Educational SystemPoststructuralistRhizomatic
-
2.
مؤلف : Barimani، Abolghasem ؛ Rashid Rostami، Kourosh ؛ Atashi، Falaknaz ؛ كاتب مسؤول : Esmaeilishad، Behrang ؛
مجلة:Education Experiences»Summer & Autumn 2021, Volume 4 - Number 2 التصنيف B (Azad University (20 صفحة - من 215 إلی 234 )
الکلمات المفتاحية:academic performanceacademic burnoutself-regulatory
-
3.
مؤلف : Ahmadi Moghadam، Afsaneh ؛ Esmaeili Shad، Behrang ؛ كاتب مسؤول : Soleimanpour Omran، Mahboubeh ؛
مجلة:آموزش محیط زیست و توسعه پایدار»تابستان 1400- شماره 28 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 61 إلی 72 )
الکلمات المفتاحية:Iranian education systemQualitative approachGreen CurriculumCurriculum content design
-
4.
مؤلف : Nejahi، Poolad ؛ كاتب مسؤول : Esmaeilishad، Behrang ؛
مجلة:Educational Sociology»April 2019 - Number 11 ISC (10 صفحة - من 161 إلی 170 )
الکلمات المفتاحية:Educationalfemale studentspersonalfamily factorsschool dropoutfirst grad elementary schoolculture beliefs
-
5.
مؤلف : Ram، Nasim ؛ كاتب مسؤول : Esmaeili Shad، Behrang ؛
مجلة:Educational Sociology»December 2018 - Number 10 ISC (10 صفحة - من 161 إلی 170 )
الکلمات المفتاحية:academic procrastinationelementaryAcademic engagement