• 1.

  Exploring Language Learners’ Perceptions of Explicit Corrections and Scaffolded Corrective Feedback in the Use of Articles in Oral Productions

  مؤلف : Samaee، Lotfollah ؛ Bavali، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Rassaei، Ehsan ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎18 صفحة - من 91 إلی 108 )

  الکلمات المفتاحية:Corrective FeedbackEFL learnersLearners’ Perceptionsoral productionExplicit FeedbackScaffolded FeedbackUse of articles

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة