• 1.

  Adversity Quotient and Classroom Management among Iranian EFL Teachers: An Analysis of Personality Styles

  كاتب مسؤول : Marashi، Hamid ؛ مؤلف : Naghibi، Zahra ؛

  مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2020, Volume7 - Number 4 التصنيف الف/ISC (‎23 صفحة - من 1 إلی 23 )

  الکلمات المفتاحية:IntroversionExtroversionteacher variablesadversity quotienteffective classroom management

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة