• 1.

  MALL-based Cumulative Group Dynamic Assessment in Remote Teaching: The Case of Distance Education in Iran

  كاتب مسؤول : Ghajarieh، Amir ؛ مؤلف : Mozaheb، Mohammad Amin ؛ Mohajer، Samira ؛

  مجلة:Iranian Distance Education Journal»Summer&Autumn 2022, Volume 4 - Number2 (‎16 صفحة - من 135 إلی 150 )

  الکلمات المفتاحية:EFL learnersDistance educationGroup Dynamic Assessment (GDA)Online GDASpeaking abilities

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة