• 1.

  Investigating the Efficacy of the Game on Improving Visual Attention and Spelling Performance of Students with Special Learning Disabilities

  مؤلف : Khabiri، Fahimeh ؛ Barzegar، Kazem ؛ Jukar، Saleh ؛ Akrami، Leila ؛ كاتب مسؤول : Zandvanian، Ahmad ؛

  مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»September 2022, Volume 4 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎14 صفحة - من 478 إلی 491 )

  الکلمات المفتاحية:gamesVisual attentionSpecial Learning DisabilitiesSpelling performance

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة