• 1.

  Reduction of Errors in Writing Assignments: A Comparison of the Impact of Peer, Teacher, and Mixed Feedback (Research Paper)

  مؤلف : Mellati، Morteza ؛ Dashtestani، Reza ؛ كاتب مسؤول : Alavi، Sayyed Mohammad ؛

  مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2021, Volume 10 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 152 إلی 166 )

  الکلمات المفتاحية:Writing Abilitypeer feedbackTeacher FeedbackLearning-Oriented AssessmentAssessment Training

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة