کلمة المفتاح definite/indefinite articles ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

Using a Messenger Bot as a Tool for Providing Written Corrective Feedback: Examining L2 Development and Learners’ Attitudes

مؤلف : Abdollahzadeh، Maryam ؛ Allami، Hamid ؛ كاتب مسؤول : Golshan، Mohammad ؛

مجلة:Research in English Language Pedagogy»Autumn 2022 - Number 22 ، A+ (Azad University/ISC (‎26 صفحة - من 599 إلی 624 )
الکلمات المفتاحية:grounded theory definite Written corrective feedback CALL Indefinite articles messenger bot definite/indefinite articles definite/indefinite articles

مقالة تحميل

مجلة (عدد المقال)
مجلة Research in English Language Pedagogy 1

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال